Autor: CDL
-
Entrevista a Francesc Xavier Vila
Conseller de Política Lingüística, llicenciat en Filologia Catalana i catedràtic de Sociolingüística Catalana Francesc Xavier Vila (Esplugues de Llobregat, 1966), nomenat fa poc conseller de Política Lingüística, és catedràtic de Sociolingüística Catalana del Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de Barcelona, del qual ha estat director entre novembre de 2017 i…
-
El llegat de M. Carme Junyent
Avui fa un any que ens va deixar M. Carme Junyent. En homentatge, reproduïm l’article que li vam dedicar a l’Agenda de tardor del Col·legi.
-
Entrevista a Joaquim Arenas
Mestre, pedagog i pare del model d’immersió lingüística Joaquim Arenas i Sampera (Mataró, 1938), mestre i pedagog, que ha rebut el Premi Especial del Jurat als Premis Martí Gasull aquest mes de febrer, és considerat el pare del model d’escola catalana. Arenas va ser coordinador general i director de l’equip pedagògic de la Delegació d’Ensenyament…
-
Llegir
Cicle Pensar, llegir, escriure Oriol Izquierdo, escriptor i gestor cultural català “No forçaràs ningú a llegir, sinó que llegiràs amb els qui et segueixin fins que el que s’hi resistia se’n mori de ganes.” El Col·legi em demana que em faci dues preguntes. La primera: què és llegir? La segona: sobre llegir a l’escola. Què…
-
L’Escola d’Estiu, un fogar de cultura
Salvador Carrasco Calvo, professor de secundària, catedràtic de Sociologiade la Universitat de Barcelona i exdegà del Col·legi de Doctors i Llicenciats Amb més de cent anys, l’Escola d’Estiu és una institució pública cultural catalana, iniciativa dels docents de Catalunya, amb el patrocini i impuls de la Generalitat de Catalunya. Ha estat un catalitzador del compromís…
-
Millorar la comprensió lectora, una tasca ineludible
Albert Bayot, director de l’Institut de Sarrià de Ter i membre de la Junta de Govern del Col·legi Fa un parell de mesos saltava la notícia que Catalunya se situava molt a la cua pel que fa al nivell de comprensió lectora dels estudiants de primària. Tothom es posava les mans al cap perquè estem…
-
A l’entorn dels reptes de la professió docent
Joan Manuel del Pozo, professor de Filosofia i professor emèrit de la UdG Conferència de cloenda de la Jornada Ser docent al segle XXI Ser docent al segle XXI no hauria de ser més fàcil ni més difícil que a qualsevol altra època. Mai no ha estat fàcil: no ha estat, ni és, ni serà…
-
“Rovelló”, de Josep Vallverdú
Pere Martí i Bertran Amb aquesta breu ressenya, el Col·legi vol fer un primer reconeixement a Josep Vallverdú, col·legiat i premi Ramon Fuster 1987 per la seva tasca pedagògica, que ha tingut l’honor de viure els actes commemoratius dels cent anys del seu naixement. Un gos català i universal Aquest any 2023 celebrem els cent…
-
Obrir cambres tancades: la didàctica de la filosofia, avui
Àngel Castiñeira, professor titular del Departament de Societat, Política i Sostenibilitat d’ESADE L’aprenentatge de la filosofia a l’educació secundària i el batxillerat ha estat i encara és motiu de reflexió i discussió entre els experts. Hem d’ensenyar els continguts aportats al llarg de la història de la filosofia o hem d’ensenyar a filosofar? Hem de…
-
La salut del català: el factor demogràfic
Miquel Àngel Pradilla Cardona, catedràtic de Sociolingüística Catalana. Director de la Xarxa CRUSCAT (Coneixements, Representacions i Usos de la Llengua Catalana) de l’IEC Deixeu-me començar tot fent referència al concepte teòric de vitalitat etnolingüística. Ens arriba de la mà de Giles, Bourhis i Tailor (1977, 308), investigadors que el defineixen com «allò que fa que…