Categoria: Actualitat

  • Llegir

    Llegir

    Llegir

    Cicle Pensar, llegir, escriure Oriol Izquierdo, escriptor i gestor cultural català “No forçaràs ningú a llegir, sinó que llegiràs amb els qui et segueixin fins que el que s’hi resistia se’n mori de ganes.” El Col·legi em demana que em faci dues preguntes. La primera:…

    Cicle Pensar, llegir, escriure Oriol Izquierdo, escriptor i gestor cultural català “No forçaràs ningú a llegir, sinó que llegiràs amb els qui et segueixin fins que el que s’hi resistia se’n mori de ganes.” El Col·legi em demana que em faci dues preguntes. La primera: què és llegir? La segona: sobre llegir a l’escola. Què…

  • Millorar la comprensió lectora, una tasca ineludible

    Millorar la comprensió lectora, una tasca ineludible

    Millorar la comprensió lectora, una tasca ineludible

    Albert Bayot, director de l’Institut de Sarrià de Ter i membre de la Junta de Govern del Col·legi Fa un parell de mesos saltava la notícia que Catalunya se situava molt a la cua pel que fa al nivell de comprensió lectora dels estudiants de…

    Albert Bayot, director de l’Institut de Sarrià de Ter i membre de la Junta de Govern del Col·legi Fa un parell de mesos saltava la notícia que Catalunya se situava molt a la cua pel que fa al nivell de comprensió lectora dels estudiants de primària. Tothom es posava les mans al cap perquè estem…

  • La salut del català: el factor demogràfic

    La salut del català: el factor demogràfic

    La salut del català: el factor demogràfic

    Miquel Àngel Pradilla Cardona, catedràtic de Sociolingüística Catalana. Director de la Xarxa CRUSCAT (Coneixements, Representacions i Usos de la Llengua Catalana) de l’IEC Deixeu-me començar tot fent referència al concepte teòric de vitalitat etnolingüística. Ens arriba de la mà de Giles, Bourhis i Tailor (1977,…

    Miquel Àngel Pradilla Cardona, catedràtic de Sociolingüística Catalana. Director de la Xarxa CRUSCAT (Coneixements, Representacions i Usos de la Llengua Catalana) de l’IEC Deixeu-me començar tot fent referència al concepte teòric de vitalitat etnolingüística. Ens arriba de la mà de Giles, Bourhis i Tailor (1977, 308), investigadors que el defineixen com «allò que fa que…

  • Una escola i una llengua fortes!

    Una escola i una llengua fortes!

    Una escola i una llengua fortes!

    A les portes del nou curs escolar 2023-2024 ens arribava la trista notícia de la mort inesperada de M. Carme Junyent, lingüista i activista per la llengua. No podem iniciar l’editorial de l’Agenda de tardor 2023 sense expressar el nostre condol per aquesta pèrdua. Sens…

    A les portes del nou curs escolar 2023-2024 ens arribava la trista notícia de la mort inesperada de M. Carme Junyent, lingüista i activista per la llengua. No podem iniciar l’editorial de l’Agenda de tardor 2023 sense expressar el nostre condol per aquesta pèrdua. Sens dubte, la seva mort és una gran pèrdua per al…

  • L’ús dels telèfons mòbils a l’aula

    L’ús dels telèfons mòbils a l’aula

    L’ús dels telèfons mòbils a l’aula

    La incorporació de les tecnologies digitals a l’educació és un fenomen irreversible i en evolució constant. En aquest context, el Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, el col·legi de docents, reconeix la importància de debatre l’ús dels…

    La incorporació de les tecnologies digitals a l’educació és un fenomen irreversible i en evolució constant. En aquest context, el Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, el col·legi de docents, reconeix la importància de debatre l’ús dels telèfons mòbils a les aules, considerant-ne tant el potencial educatiu…