Autor: CDL

  • L’Escola d’Estiu, un fogar de cultura

    L’Escola d’Estiu, un fogar de cultura

    Salvador Carrasco Calvo, professor de secundària, catedràtic de Sociologiade la Universitat de Barcelona i exdegà del Col·legi de Doctors i Llicenciats Amb més de cent anys, l’Escola d’Estiu és una institució pública cultural catalana, iniciativa dels docents de Catalunya, amb el patrocini i impuls de la Generalitat de Catalunya. Ha estat un catalitzador del compromís…

  • Millorar la comprensió lectora, una tasca ineludible

    Millorar la comprensió lectora, una tasca ineludible

    Albert Bayot, director de l’Institut de Sarrià de Ter i membre de la Junta de Govern del Col·legi Fa un parell de mesos saltava la notícia que Catalunya se situava molt a la cua pel que fa al nivell de comprensió lectora dels estudiants de primària. Tothom es posava les mans al cap perquè estem…

  • A l’entorn dels reptes de la professió docent

    A l’entorn dels reptes de la professió docent

    Joan Manuel del Pozo, professor de Filosofia i professor emèrit de la UdG Conferència de cloenda de la Jornada Ser docent al segle XXI Ser docent al segle XXI no hauria de ser més fàcil ni més difícil que a qualsevol altra època. Mai no ha estat fàcil: no ha estat, ni és, ni serà…

  • “Rovelló”, de Josep Vallverdú

    “Rovelló”, de Josep Vallverdú

    Pere Martí i Bertran Amb aquesta breu ressenya, el Col·legi vol fer un primer reconeixement a Josep Vallverdú, col·legiat i premi Ramon Fuster 1987 per la seva tasca pedagògica, que ha tingut l’honor de viure els actes commemoratius dels cent anys del seu naixement. Un gos català i universal Aquest any 2023 celebrem els cent…

  • Obrir cambres tancades: la didàctica de la filosofia, avui

    Obrir cambres tancades: la didàctica de la filosofia, avui

    Àngel Castiñeira, professor titular del Departament de Societat, Política i Sostenibilitat d’ESADE L’aprenentatge de la filosofia a l’educació secundària i el batxillerat ha estat i encara és motiu de reflexió i discussió entre els experts. Hem d’ensenyar els continguts aportats al llarg de la història de la filosofia o hem d’ensenyar a filosofar? Hem de…

  • La salut del català: el factor demogràfic

    La salut del català: el factor demogràfic

    Miquel Àngel Pradilla Cardona, catedràtic de Sociolingüística Catalana. Director de la Xarxa CRUSCAT (Coneixements, Representacions i Usos de la Llengua Catalana) de l’IEC Deixeu-me començar tot fent referència al concepte teòric de vitalitat etnolingüística. Ens arriba de la mà de Giles, Bourhis i Tailor (1977, 308), investigadors que el defineixen com «allò que fa que…

  • Entrevista a Karina Gibert

    Entrevista a Karina Gibert

    Doctora en Enginyeria Informàtica i professora universitària especialitzada en IA i big data Des del 2018 és catedràtica a la Universitat Politècnica de Catalunya-Barcelona Tech (UPC), i des del 1990 és docent de la UPC. És membre de la junta de FIB Alumni i cofundadora i actual directora del centre de recerca Intelligent Data Science…

  • L’ús dels telèfons mòbils a l’aula

    L’ús dels telèfons mòbils a l’aula

    La incorporació de les tecnologies digitals a l’educació és un fenomen irreversible i en evolució constant. En aquest context, el Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya, el col·legi de docents, reconeix la importància de debatre l’ús dels telèfons mòbils a les aules, considerant-ne tant el potencial educatiu…